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2019年高考文學類作品劉亮程《父親》閱讀練習及答案

來源:網絡     時間:2020-03-28     

很多高考生對文學類閱讀感到頭疼,由于抓不住這類題型的解題技巧,在語文考試中總是丟分嚴重,想要提高文學類閱讀答題水平必須多做閱讀練習題,接下來學大教育為大家帶來2019年高考文學類作品劉亮程《父親》閱讀練習及答案,希望能夠幫助高考生提高閱讀題的解題水平。

閱讀下文,完成第1-4題。(15分)

父親劉亮程

①我們家搬進這個院子的第二年,家里的重活開始逐漸落到我們兄弟幾個身上,父親過早地顯出了老相,背稍重點的東西便顯得很吃力,嘴里不時嘟囔一句:我都50歲的人了,還出這么大力氣。

②他覺得自己早該閑坐到墻根曬太陽了。

③母親卻認為他是裝的。他看上去那么高大壯實,一只胳膊上的勁,比我們渾身的勁都大得多。一次他發脾氣,一只手一撥,老三就飛出去3米。我見他發過兩次火,都是對著老三、老四。我和大哥不怎么怕他,時常不聽他的話。我們有自己的想法。我們一到這個家,他便把一切權力交給了母親。家里買什么不買什么,都是母親說了算。他看上去只是個干活的人,和我們一起起早貪黑。每天下地都是他趕車,坐在轅木上,很少揮鞭子。他嫌我們趕不好,只會用鞭子打牛,跑起來平路顛路不分。他試著讓我趕過幾次車。往前走叫“呔球”,往左拐叫“嗷”,往右拐叫“唷”,往后退叫“縮”。我一慌就叫反。一次右邊有個土疙瘩,應該喊“嗷”讓牛向左拐繞過去。我卻喊成“唷”。牛愣了一下,突然停住,扭頭看著我。我一下不好意思,“嗷、嗷”了好幾聲。

④我一個人趕車時就沒這么緊張。其實根本用不著多操心,牛會自己往好路上走,遇到坑坎會自覺躲過。它知道車轱轆碰到疙瘩陷進坑里都會讓自己多費勁。

⑤我們在太平渠使喚老了3頭牛。有一頭是黑母牛,我們到這個家時它已不小歲數了,走路肉肉的,沒一點脾氣。父親說它8歲了。8歲,跟我同歲,還是個孩子呢。可牛只有十幾歲的壽命,活到這個年齡就得考慮賣還是宰。黑母牛給我印象最深的是那副木訥神情。鞭子抽在身上也沒反應。抽急了猛走幾步,鞭子一停便慢下來,緩緩悠悠地挪著步子。父親已經適應了這個慢勁。我們不行,老想快點走到想去的地方,擔心去晚了柴被人砍光草被人割光。一見飛奔的馬車牛車擦身而過,便禁不住掄起鞭子,“呔球、呔球”地叫喊一陣。可是沒用,鞭子抽在它身上就像抽在地上一樣,只騰起一股白土。黑母牛身上縱縱橫橫地爬滿了鞭痕。我們打它時一點都不心疼。我們似乎覺得,它已經不知道疼,再多抽幾鞭就像往柴垛上多撂幾把柴一樣地無所謂了。它干的最重的活就是拉柴禾,來回幾十公里。遇到上坡和難走的路,我們也會幫著拉,肩上套根繩子,身體前傾著,那時牛會格外用力,我們和牛,就像一對兄弟。實在拉不動時,牛便伸長脖子,晃著頭,哞哞地叫幾聲,那神情就像父親背一麻袋重東西,邊喘著氣邊埋怨:我都快50歲的人了,還出這么大力氣。

⑥父親一生氣就嘟囔個不停。我們經常惹他生氣。他說東,我們說西。有一段時間我們故意和他對著干,他生了氣就跟母親嘟囔,母親因此也生氣。在這個院子里我們有過一段很不愉快的日子。后來我們漸漸地長大懂事了,但父親也漸漸地老了。

⑦我一直覺得我不太了解父親,對這個和我們生活在一起叫他作父親的男人,我有一種難言的陌生。他會說書,講故事,在那些冬天的長夜里,我們圍著他聽。母親在油燈旁納鞋底。聽著那些陌生的故事,感覺很遠處的天,一片一片地亮了。我不知道父親在這個家里過得快樂不快樂,幸福不幸福。他把我們一家人接進這個院子后悔嗎?現在他和母親還有我最小的妹妹和妹夫一起住在沙灣縣城。早幾年他喜歡抽煙,吃晚飯時喝兩盅酒。他從不多喝,再熱鬧的酒桌上也是喝兩盅便早早離開。我去看他時,常帶點煙和酒。他打開煙盒,自己叼一根,又遞給我一根煙——許多年前他第一次遞給我煙時也是這個動作,手臂半曲著,伸一下又縮一下,臉上堆著不自然的笑,我不知所措。現在他已經戒煙,酒也喝得更少了。我不知道該給他帶去些什么。每次回去我都在他身邊,默默地坐一會兒。依舊沒什么要說的話。他偶爾問一句我的生活和工作,就像許多年前我拉柴回到家,他問一句“牛拴好了嗎?”我答一句,又是長時間的沉默。

1.“我都快五十歲的人了,還出這么大力氣。”這句話在文中出現了兩次,請對此加以賞析。(3分)

2.“牛”在文中有重要作用,請加以分析。(4分)

3.結合文中描寫,分析“父親”的形象。(4分)

4.有人評價劉亮程的散文“樸實理智”,請結合本文加以賞析。(4分)

答案:

1.(3分)答案示例:第①段中這句話是對父親的語言描寫,表現出父親年過半百依然在辛勤芳作,對生活的艱辛略帶委屈和抱怨。第⑤段中這句話則是用人格化的手法表現牛的老態。這句話前后出現兩次,凸顯了牛和人相似的處境,遲暮之年依然要承受生活的重擔,使讀者通過黑母牛的形象加深了對文中父親形象的理解。評分說明:前后兩處的作用各1分,整體賞析1分。

2.(4分)答案示例:①“牛”貫穿本文,文中人物的活動多跟牛有關;②“牛”是文中人物的勞動伙伴,定位了父親的農民身份和農村環境;③“牛”具有隱喻作用,黑母牛年老遲緩本訥,依然承擔著拉柴禾的重活,含蓄而形象地表達作者對辛苦勞作一生的父親的同情。

評分說明:第①點1分,第②點1分,第③2分。

3.(4分)答案示例:文中刻畫的父親是一個樸實的農民形象。年過半百,一輩子勤于勞作而過早衰老;性格隱忍沉默,不善表達;同時他也有慈愛的一面,會說書講故事,在冬天的長夜里用陌生的故事點亮了孩子心中的希望。(答對1個性格給1分,答滿3個給3分,結合內容分析1分)

4.(4分)答案示例:“樸實”一是體現在文字質樸平實上,這一語言風格和文中父親的形象特征相吻合;二是體現在內容上,文章多選取“趕車”等鄉村日常生活片段和細節來展現人物、寄托情感。“理智”一是體現在字里行間流露出對父親的理解、愧疚和懷念之情,情感表達克制而深沉;二是體現在文章的思維深度,文字中包含著作者對生命的深刻體驗、對人的價值及人與人關系的深沉思考(哲學思考)。

評分說明:“樸實”的賞析2點,答對任意1點給2分;“理智”的賞析2點,答對任意1點給2分。如果將“理智”理解為語言表達上的節制,給1分。

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